Статьи

Мастерство педагога, или Почему ребёнок сиганул с четвёртого этажа?

Грустный подросток

Автором приведённого случая из жизни является известный психолог – Анатолий Борисович Добрович (см. его книгу: Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М.: Просвещение, 1987. 207 с.). Интересно, как много сегодня таких учителей, подобных тому, о котором в этом материале идёт речь?

Подробнее

Психологические механизмы порождения и понимания речи

Александр Фёдорович Корниенко

Хотите полюбоваться красотой логики психолога-теоретика, красотой последовательно изложенной мысли? Смотрите презентацию доклада А.Ф.Корниенко "Психологические механизмы порождения и понимания речи". Внимание! В презентации звучит живой голос автора.

Подробнее

Типичная судьба беспринципного человека

Круглов Сергей

Типичной иллюстрацией судьбы беспринципного человека является судьба Сергея Никифоровича Круглова (Яковлева) [Л.П.Берия 2014: 727-730].

Подробнее

Как войти в историю: Свидетельство приговорённого к смерти

Ягода Генрих

Любопытно посмертное суждение Ягоды (а перед смертью обычно не лгут), зафиксированное в архиве Л.П.Берии [Л.П.Берия 2014: 710]:

Подробнее

Что именно говорит о себе девушка, когда говорит о себе?

Я не такая

Беру обычный номер обычной газеты и на последней странице под рубрикой «Мисс N-ска» читаю короткую самопрезентацию претендентки на звание «Мисс N-ска»: «Я люблю N-ск – город, в котором живу. А самое большое увлечение – занятия в школе танцев ***. Обожаю путешествовать и, чтобы всегда и везде находить со всеми общий язык, изучаю английский и китайский».

Подробнее

Зачем нужна практичная лингвопсихология?

Лев Николаевич Толстой

Лев Николаевич Толстой начал свой роман «Анна Каренина» с афоризма: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастная семья несчастлива по-своему» (любопытно то, что первая фраза «Анны Карениной» явилась Толстому не сразу – [В.Жданов 1957: 7]). Что писатель хотел сказать?

Подробнее

Может ли казнимый казнить своего убийцу?

Прорубь

Вот выдержка из коллективной монографии «Неотвратимое возмездие», основанной на материалах судебных процессов в СССР [Неотвратимое возмездие 1973: 100]:

Подробнее

Научись считать до двух – 1.2

Мама и младенец

Продолжая тему биофили́и/некрофили́и, сразу же заметим, что не пре-тендуем на то, что полностью осветим все обстоятельства, от которых зависит, каким маленький человек станет – биофилом или некрофилом на физическом уровне установок. Рассмотрим главные.

Первый момент. Израильскому царю Соломону приписывают легенду, которая мне была известна ещё с детства от матери (в Библии этого эпизода я не нашёл). Пришли к нему родители ребёнка и спросили: «С какого возраста следует начинать воспитание нашего ребёнка?» – «А сколько ему исполнилось?» – спросил Соломон. «Ровно год», – ответили родители. «Вы опоздали ровно на год», – ответил им Соломон. 
Да, от протекания раннего детства зависит очень много. В Интернете на одном из форумов я нашёл положительный опыт понимания данного топоса.

Подробнее

Научись считать до двух – 1

Анекдот

Для того чтобы жить успешно – следует достоверно знать, что именно для тебя хорошо, а что для тебя плохо. Существуют ли объективные показатели, что на самом деле хорошо, что на самом деле плохо?
Ответ прост – да, существуют. Здесь требуется знать только лишь самые общие основы теории систем. То, что помогает системе жить, – это для неё хорошо, а то, что ей мешает жить, – это для неё плохо.
Жизнь, развитие системы проявляется в том, что её системные связи внешнего и внутреннего характера умножаются, степень выраженности её внутренних и внешних связей повышается.
Смерть, деградация системы проявляется в том, что её системные связи внешнего и внутреннего характера сокращаются, а степень выраженности её внутренних и внешних связей снижается.
То, что сказано о системах вообще, напрямую относится и к человеку. Если количество его системных связей, качеств, отношений растёт, значит, он развивается, живёт. Если, напротив, количество его системных связей, качеств, отношений снижается, значит, он деградирует, умирает.

 

Подробнее

А что-то изменилось? : О направленности хитовых песен радиостанций Европа+, Русское радио, Радио DFM и Love Radio

Нюша

Исследование, о котором говорится, было проведено в 2013-м году автором данной статьи совместно с (тогда) студентками Ульяновского государственного университета Е.П.Борисовой и А.Г.Морозовой. Главный вопрос, который был поставлен, звучал так: какой именно является направленность хитовых песен радиостанций Европа+, Русское радио, Радио DFM и Love Radio в 2012 г. – конструктивной или деструктивной, созидательной или разрушительной?

Надо сказать, что на момент проведения исследования многие студенты (не принимавшие участия в исследовании) считали саму постановку такого вопроса неправильной и даже глупой. Хотя, положа руку на сердце, именно так многие воспринимают результаты исследования и сейчас.

Подробнее

Контакты

Твиттер

Живи успешно (2 months ago)
НОВОЕ НА САЙТЕ: Хроника уволенного профессора – 4. Московская область – уже не часть России? https://t.co/8C4ZCdZhJr https://t.co/72vgtyGCPC
Живи успешно (4 months ago)
НОВОЕ НА САЙТЕ: Хроника уволенного профессора – 3 https://t.co/kSPsgvrhOI https://t.co/eGHcqux3SQ
Живи успешно (4 months ago)
НОВОЕ НА САЙТЕ: Шаман и СИЗО: Поговорим о грустном https://t.co/kSPsgvrhOI #Меняйлов #Суд #СИЗО #Шаман #Законность https://t.co/NxPxDfuSN5
Живи успешно (4 months ago)
ХРОНИКА УВОЛЕННОГО ПРОФЕССОРА - 2 https://t.co/gWVflzMNaB https://t.co/yYiKmD5Z34
Живи успешно (5 months ago)
НОВОЕ НА САЙТЕ: «Давайте есть лекарства…» https://t.co/Kh8a3bJuWH