Совсем замучили сопли. Из-за них чувствуешь себя каким-то слабым и униженным. И лежит на тебе какое-то чувство вины, хотя вроде бы ни в чём и ни перед кем не виноват. Иногда поднимается температура, но так не всегда. Хуже всего, что они сидят в носу – зелёные, или текут – тогда прозрачные. И часто приходится шмыгать. А это так некрасиво… Уж всё в комнатах закрыли, иногда только на проветривание открываем, но всё равно не проходят.

У детей ещё хуже. Сопли по цвету меняются (то прозрачные, то зелёные), постоянно шмыгает. Уж капаем, капаем, а помогает – только на время. И недалеко до гайморита. Ещё долбить придётся… Мучаемся соплями долго. Лекарства помогают плохо. На один день в детский сад сходит – и опять в соплях. Может, сквозняки там?

Последние психологические наработки, однако, говорят прозрачно: «психика есть способ организации физиологии» (А.Ф.Корниенко). Физиология (а сопли, насморк – явление физиологического порядка) зависит от способа её организации, т.е. от психики. Давным-давно всеми замечено, что на одни и те же условия здоровье разных людей откликается по-разному.

В таких случаях часто отвечают – мол, иммунитет у всех разный. Но в том-то и дело, что иммунитет – это способ организации физиологии. Следовательно, он тоже полностью «завязан» на психике. Иногда встречаются люди, которые прямо говорят: «Я не могу заболеть гриппом» или «Я не могу умереть от рака» – и, на самом деле, рак и грипп таких людей обходит стороной. Их установки не позволяют раком или гриппом им заболеть.

Таким образом, становится понятно, что все вопросы здоровья упираются в вопросы о том, какие установки у конкретного человека – конструктивные или деструктивные? Заведомо очевидно, что здоровье у человека с конструктивными установками крепче и лучше, чем у человека с установками деструктивного характера.

Вопросы установок конструктивного и деструктивного характера неоднократно обсуждались на сайте. Решение этих вопросов: какие именно мои установки или установки моего ребёнка приводят к соплям – и есть само по себе решение вопроса.

Перейдём к частностям, к деталям решения поставленного вопроса. Если нос – самая выдающаяся часть человеческого лица, то, очевидно, что отклонения в его работе связаны с проблемами самопрезентации (самопредъявления) человека в обществе. Очевидно, сопли и насморк говорят о том, что у человека в какой-то момент проявилось какое-то чувство собственной незащищённости и неполноценности.

Какой именно момент в жизни вызвал это чувство – вопрос, который лучше всего обсуждать с квалифицированным психологом или психотерапевтом. Когда начинают болеть мои дети, я использую аппаратно-программный комплекс «ИПЭР^®-1К». 

Этот комплекс активно используется в спорте высших достижений, а также в бизнес-сфере. Из того, что он может повышать спортивную и бизнес-эффективность, вовсе не следует, что его нельзя использовать в решениях проблем с ухо-горло-носом.

Использование этого комплекса заключается в следующем. Ребёнок удобно для себя ложится на диван, берёт в одну из рук блестящий цилиндрик и рассказывает о том, что его беспокоит. Длительность этого интервью – примерно 35 – 40 минут. И что в результате? За три таких разговора к ребёнку полностью возвратился слух (а то ведь до этих бесед девочка ничего не слышала или слышала очень мало).

Главная трудность здесь в том, чтобы ребёнок на самом деле доверял тому человеку, который ведёт этот разговор. Мои дети пока мне доверяют. К тому же они уже не раз убеждались, что их здоровье полностью зависит от того, насколько грамотно они думают о своей жизни.